Maywood NJ 학생들은 학교에서 '버디 프로그램'에 참여합니다.
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Maywood NJ 학생들은 학교에서 '버디 프로그램'에 참여합니다.

Apr 26, 2023

MAYWOOD − 교육감 Michael Jordan은 수요일에 South Bergen Jointure Commission 학생들과 손을 잡고 걸어가며 포장 도로를 다채로운 분필로 채울 준비를 한 8학년 학생들에게 미소를 지었습니다. Jordan은 일반적으로 Maywood Avenue 초등학교에 이렇게 많은 학생들을 환영하지 않지만, 오늘은 두 학교의 연간 "버디 프로그램"이 끝나는 마지막 축하 행사인 현장 수업일입니다.

South Bergen Jointure Commission과 Maywood Avenue School은 MAS 아이들을 길 건너편에 있는 이웃 학교로 보내 SBJ 학생들과 함께 점심을 먹는 "버디 프로그램"을 위해 일년 내내 협력합니다. South Bergen Jointure는 일반적인 학교처럼 기능하지 않습니다. 특별한 도움이 필요하고 집에서 자원을 이용할 수 없는 학생들을 위해 버겐 카운티 전역과 일부 인근 지역의 아이들을 수용합니다.

이 프로그램은 코로나19로 인해 중단된 앰배서더 프로그램을 대체했지만, 새로운 "버디"라는 이름으로 진행되는 첫 현장 수업입니다. 이날 몇 달 전, Maywood Avenue 학생들은 SBJ 교수진으로부터 독특한 어려움을 겪고 있는 학생들의 공통된 특성에 대한 프레젠테이션을 받았습니다. 자폐증부터 언어 장애까지, 8학년 학생들은 행동 전문가와 훈련받은 교사로부터 장애에 대해 배웁니다. 아이들 간의 상호 작용은 친밀감을 형성할 뿐만 아니라 SBJ 학생들이 사회적 능력을 키우는 데 도움이 됩니다.

"그 아이들은 너무 자주 함께 있지 않습니다. 그리고 그것은 마음이 아프다. 그들은 충분히 함께 있지 않다"고 조던은 말했다.

이 현장 학습일에 교수진은 학생들이 하루를 주도할 수 있도록 한발 물러납니다. 두 학교의 아이들이 농구를 하고, 축구공을 차고, 스쿠터를 타는 모습을 어른들이 멀리서 지켜보고 있습니다. Jordan은 압도적인 수의 MAS 학생들이 그들이 만드는 많은 연결 때문에 더 많은 "버디 프로그램" 프리젠테이션과 점심 식사에 참여하기를 요청한다고 말했습니다.

"아이들은 보고, 경험하고, 느끼는 것을 통해 더 잘 배웁니다. 우리가 하는 일은 교과서에서 배울 수 없습니다. 두 아이들 모두에게 이 경험은 매우 귀중합니다"라고 Jordan은 말했습니다.

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South Bergen Jointure 회장인 Lauren Rosicki는 Maywood School의 홀을 거닐며 공예품, 스포츠 및 물풍선으로 분주한 교실을 슬쩍 살펴보며 학생들에게 인사했습니다. 그녀는 연구 기반의 과학적인 접근 방식을 바탕으로 교육하는 동시에 아이들도 어린이답게 만드는 것이 중요하다고 말했습니다.

"버디 프로그램" 외에도 South Bergen Jointure는 No Barriers USA와 제휴하여 학생들에게 잠재력을 극대화할 수 있는 모든 기회를 제공합니다. Rosicki는 학생들이 다른 학교 환경에서는 볼 수 없는 환경에서 사회적, 행동적으로 번영하는 것을 본다고 말했습니다.

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"많은 학생들에게 우리는 적절한 사회적 상호 작용을 촉진하도록 도와야 하며 8학년 학생들은 그러한 자연스러운 길을 제공하는 데 도움을 주었습니다"라고 Rosicki는 말했습니다. "우리는 아이들이 서로 웃고 웃고 즐거운 시간을 보내는 것을 보았습니다."

"버디 프로그램"의 혜택을 받는 SPJ 어린이 중에는 11세 Madison Findlay가 있습니다. 그녀는 커서 예술가가 되고 싶어하며 친구인 Allison과 함께 자신이 그린 그림을 자랑스럽게 자랑합니다. Findlay는 운동회 행사에 참석하는 것이 긴장되었지만 나중에는 비눗방울 불기, 스펀지 던지기, 축구하기 등을 즐겼다고 말했습니다.

Findlay는 "친구들이 여기에 있고 모두가 즐거운 시간을 보내고 있으니 기분이 좋아졌습니다"라고 말했습니다.

Maywood Avenue 8학년 Sophia Finan도 어린 학생들을 돕고 그들이 마음을 열도록 즐거운 시간을 보냈습니다. Finan은 교사가 되기를 열망하며 이 프로그램을 학습 경험으로 보고 있습니다. Findlay와 마찬가지로 그녀도 다른 학생들을 다른 사람처럼 대하는 법을 배울 때까지 다른 학생들과 관계를 맺는 것에 대해 긴장했습니다.

Finan은 "이것은 다른 학교에서 볼 수 있는 것이 아닙니다. 이는 매우 엄격하게 MAS에 관한 것입니다"라고 말했습니다. "저와 제 친구들 모두 다른 곳에서는 경험할 수 없는 멋진 경험이어서 매우 영광입니다."